AngelBabyChin

因為上次有餓到

所以決定這次要嚐鮮老師的手藝

至於位置，就還滿好選的

我們一起進來，也不約而同分開坐

希望在接下來的課程，可以坐在不同的位置，這樣可以接觸到不同的人

似乎很喜歡我的一位大姊>///<

看到了我、趕緊揮揮手歡迎坐她旁邊

是上次分享的夥伴...

那次、我選擇聽人家的故事

這組還有一位夥伴-是大學生

他、看起來如此的平穩

殊不知他面臨的考試、對他來說是多麼痛苦...

聽了感覺是...旁觀者自清阿

我想他真的給自己太大的壓力

當然背後有很多原因是我不知道的...

第二堂，不再有老梗台詞

反倒讓我有點壓力了

有種感覺是...靜不下來我想

或許是『暖身』的還不夠吧???

加上接二連三的高音出現

實在是...不悅〝 〞

我開始想...在還沒開始這樣的課前，『準時』不是前提嗎???

後來、便開始進行『最近的自己像甚麼呢?』

『白色的圓桌上面，

  放著一杯單調的水杯。

  那水杯不是透明的，是白色。

  跟如往以常一樣的杯子，

  但這白色看起來單調許多，

  喝起水來澀又淡，

  我想塗鴉...幫這水杯上色，

  不知為何顏料很難上?

  所以...先繼續使用吧!

  最後不喝了，一直在思考到底要怎麼上?

  微微的涼風吹過來，讓這已夠單調的水杯溫度更低了，

  那麼、熱情的顏料更是上不去了...。』

其實我要表達的是...

『開始有事作了，我是有目標的，但少了...熱情。』

用這樣的字眼形容...聽似心情真有點低

這場分享時間，我不是被動者，而是想安靜在一旁

大概低潮氣息太重了

熱情的大姐笑咪咪對著我，好像說著：『來吧！我知道妳是需要被聆聽的。』

很怪...講著講著

淚水滑過臉頰，而大姐也跟著哭了，甚至也是一種控制不住的現象

她告訴我說：『不知道為什麼，她突然很懂我，甚至可以理解我的立場、心情。』

我聽了是感動的，因為對方與我產生共鳴!!!

當下、難過的心似乎有點化開了、散了

我的心、在耳邊輕輕地說：『親愛的，謝謝妳，我好多了。』

我明白，沒人可以給解答，因為是自己跟自己過不去。

而我也不想聽一些有的沒的大道理

情，是無法用文字解開，解鈴還須繫鈴人

謝謝大姐...傾聽這個故事

謝謝大姐...陪我一起失控

謝謝大姐...謝謝妳歡迎我。

稍後、這場課遲到的人不少

故這話題成了今天的主角

小時候，上學遲到成了重要的校規之一

因為罰站太丟臉，每天都會努力早起、準時到班

長大後，對遲到的容忍程度，成了彼此的交情程度、還是個性定風格???

過去、我對他人的容忍度是約半小時左右

所以很自然地，我也會犯錯...

可是，好像沒人反應會這麼大?!

因為我以為這不也是身為朋友該包容、互相嗎???

其實、我錯很大!!!

一直都是無車族身份的我

遇到雨天可以說是怎麼算都沒有用

記得某天下雨時，發生了一件永生難忘事件...

與朋友約好的時間，一改再改...

到了現場後，對方的意思是:難道別人的時間是要這樣耗的嗎???

說真的，嚇傻了，真的感覺到非常抱歉!!對不起三個字不知道出現多少次了...

而且那種的氣，讓我措手不及、啞口無言...

為什麼這個人要這麼硬阿???

真想哭...因為不知道、還有怎麼辦???

從小到大

我真的真的很怕惹朋友生氣，然後不理我

一直以來...我都盡量以和為貴，不亂發脾氣與人相處

成就了我好說話、人好的那一面形象，搞得公然認定我就是沒脾氣/__\

經過那件事後，我開始學習不遲到這件事

別人可以作到，我就不信我不行

說實在，還是有適應不良的時候

慢慢的，我也會要求跟我約好的人，我想我也太那個了吧...> <"

回到剛剛主題，討論的過程與我的認知產生矛盾

老師表示本身遇過遲到者，可分三種人...

一是不懂甚麼叫做時間?

   這是過去的我...不了解時間該怎麼用

二是『我故意的，因為我就不用等別人。』

   這種人實在是太機車，我肯定不再理這人。

三是『我害怕早到，我害怕在少數人場所裡頭，不知道要怎麼主動找人互動。』

   聽起來，確實是一種防衛的方式。

因為這樣子，老師似乎砍掉原有遲到的定義

開始強調人、步調應該要放慢，只要有正當理由，都請以正常速度甚至請慢慢來...沒關係，沒有人會怪你...

另外剛好有一位同學說:『遲到沒關係，而是遲到的後果會影響到大家、甚至暖身後的自己。』

我聽了、馬上產生衝突!!!

我無法理解這句重新的解讀

我認為不應該砍掉原有的

而是應該重新『調整、拿捏』才是

我們都知道準時的好處、遲到的壞處

我也知道...

遲到一次，惡習易循環

準時一次，良習靠持續

如果以自己為出發點，還是不容易作到

那麼將約會的對象試著視為很重要的人物而努力吧...。